人生緣何不好玩，只因未讀金聖嘆

01

1608年，金聖嘆生於蘇州。

在這一二等富貴風流之地，多產才子佳人，也出過許多科考狀元，可是，這世間的功名富貴、錢財外物，終究敵不過時間的侵襲，淹沒於歷史的洪流之中。

可是，沒有任何功名的金聖嘆，卻因其活得瀟洒不羈，坦蕩自由，給這個世界留下了濃墨重彩的一筆。

是以，今日我們來讀金聖嘆。

金聖嘆，原名金采，後改名人瑞，號聖嘆。

何為聖嘆？

他有句話說：

《論語》有兩喟然嘆曰，在顏淵為嘆聖，在「與點」為聖嘆，予其為點之流亞歟？

他金聖嘆，又比曾點那些人差在哪裡？

在那個多災多難的時代里，金聖嘆尤其倒霉，因為他出生的那一年，災難頻發，水災，旱災，地震，軍變。

總之，在那個年代可能遇見的災難，那一年大多都發生了。

吳中金家，家境殷實，金聖嘆的父輩，都是讀書人，金聖嘆的教育，很用心，希望他將來金榜題名，光宗耀祖。

所以，金聖嘆很小的時候，就開始學習八股文。

金聖嘆從小就聰明，而且思維特立獨行，與常人不同。

7歲的時候，他在井邊玩耍，想把一片碎瓦丟進深井，卻突然驚覺，要是丟進去，瓦片就再也出不來了。

為此，他感到痛苦。

可他還是將瓦片丟進去了，因為落水那一刻的迴音，還是值得期待的。

10歲的時候，金聖嘆被送進私塾，開始為科考做準備，學習四書五經。

他將老師教的文字，背得滾瓜爛熟，因為不會背誦，是要被打板子的。

然而，比起這些刻板的應試教育，金聖嘆更喜歡野史雜談，更喜歡大自然的悠然自在。

他問身邊的人：

讀這些東西有什麼用？

人家告訴他，為了將來考取功名。

金聖嘆只覺無聊，人人都奔著功名去，讀書好像就變味了。

金聖嘆很喜歡讀書，但不是為了功名。

他每日臨窗苦讀，日暮時分，一本書讀完，太陽落山，他推窗遠望，世界一片蒼茫。

或許，我們都曾有過一些疑問，讀書究竟有什麼用。

後來我們發現，人生只有一次，讀書不過就是讓我們多活了很多次而已。

02

在古代，讀書人的出路是很少的。

參加科舉，是無數學子翻身的機會，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。

出路過於單一的時候，這個出路就成了限制，因為所有的教育，都會為這個目的服務，那教育的靈魂，就失去了。

金聖嘆自然也逃不了這樣的束縛。

可他畢竟還有一些其他的看法，讀書，不能僅僅是為了功名，更是為了靈魂。

有一次，他讀《西廂記》，讀到「他不偢人待怎生」一句，心有戚戚，被深深震撼，茶飯不思，也不說話，臥床數日方好，靈魂的震動，如同大病一場。

老師見了，高興不已：

真是世間讀書的好苗子。

金聖嘆讀書，是真的讀進去了，如身臨其境，讀到「梵王宮殿月輪高」，他激動不已，仿佛真的在神殿裡面，面對諸天神明，金聖嘆直接跪倒在地，伏地跪拜。

金聖嘆的靈魂，一次次被書籍感染，震動。

這種震動，每一次，都可以讓他的生命變得更加寬闊一點。

讀著讀著，金聖嘆心中的詩意也漸漸勃發起來，金聖嘆開始寫詩。

一個人，內心過於飽滿，便抒發於文字，抒發於生活。

讀書越多，金聖嘆越發懷疑死讀四書五經的意義，這種刻板的學習，根本無法啟迪人的性靈，只會將人變成一個個呆頭鵝。

他不喜歡這樣的讀書。

目的性太強的讀書，毫無精神的崇高可言。

讀書，首先應該是一種精神上的享受，所以，就算自古以來，很多人都是這樣活著的，他也不會苟同。

醒悟過來的金聖嘆，根本就不願用別人的觀念來指導自己的生活。

可是，如要參加科舉，你就必須去鑽營那些外在的東西。

這讓金聖嘆極其討厭，所以他心中，對科舉也是十分厭惡。

他討厭科舉，就是因為他太清楚自己真正喜歡什麼。

一個人真正清楚自己喜歡什麼，就不會甘願被自己討厭的生活困住了。

03

早年的時候，金聖嘆對於科考，還是很用心的。

因此，他憑藉自己的天賦和努力，年紀輕輕就考上了秀才，名震一鄉。

可是，自從知道自己真正喜歡什麼後，科舉對金聖嘆來說，就不再那麼重要了。

從此，他將科考當成遊戲。

他不是逃避考試，不是不想要功成名就，不是不想金榜題名，他只是討厭這種刻板無聊的考試形式。

於是，他參加考試，就像玩一場遊戲，別人為了功名考試，他是為了玩。

秀才之後，他第一次參加考試，題目是：

「吾豈匏瓜也哉，焉能擊而不食。」

立意自定，自行作文。

金聖嘆當然知道這個題目是什麼意思，他也知道考官希望看見什麼樣的文章，可熟讀佛經的金聖嘆，實在無法理解這樣的邏輯。

懷才不遇，那就不遇嘛，幹嘛非要別人看見呢？安安靜靜做自己不好嗎？

這邏輯，通透，清醒。

可是，這不是考官想要的。

要是天下讀書人都這樣想，那朝廷到哪裡去尋求人才，朝廷當然希望所有人才都好好展現自己。

解完題目，金聖嘆也就有了答案了。

他在答卷上，認認真真地畫了一個光頭和尚，寶相莊嚴。

意思是，一切都是空，何苦執著於功名。

畫完之後，覺得不過癮，又畫了一把剃刀。

頭上無發，剃刀多餘。

畫完之後，覺得很滿意，自以為表達清晰。

交捲走人。

考官一看，簡直是過分，遊戲人間就算了，可科考這樣嚴肅的事情，居然也兒戲，比高考零分作文還惡劣。

零分。

除此之外，此風不可開，必須懲罰一下，不然朝廷威嚴何在。

接下來好幾年，金聖嘆都不能參加考試。

結果意料之中，所以金聖嘆不以為恥，依然我行我素。

幾年後，金聖嘆的禁考期結束，他可以參加考試了。

這次考試的題目是：

如此則安之動心否乎?

熟讀經典的金聖嘆，自然知道這句話出自何處，是何用意，他迅速補全題目。

可是，正是作答的時候，金聖嘆又開始不正經了。

他大筆一揮：

動動動動動動動動動動

動動動動動動動動動動

動動動動動動動動動動

動動動動動動動動動

這就是他的答案。

寫完之後，瀟洒地交卷，而其他考生，還在思考到底動心了沒有。

有人問他，這個答案是何用意？

金聖嘆說，孟夫子都是四十不動心，那就是動了三十九年心的。

毫無疑問，金聖嘆再次被拉進科考黑名單，因為他太不尊重考試了。

在這個充滿規矩的世間，要想飛黃騰達，就得接受這種自上而下的慢性腐蝕。

那些不願被某種傳統腐蝕的人，怎麼看都有些不合群。