「全班就你兒子做錯了」，6+2=8被判錯，老師解釋後家長繃不住了

因此家長們在輔導孩子做作業時，可以採用「思考引導法」。

具體來說，就是不直接告訴孩子答案，而是通過提問的方式引導孩子自己發現問題的關鍵點。

比如，可以問「題目中的關鍵信息是什麼？」「我們需要計算什麼？」「圖片中有什麼需要特別注意的地方？」通過這種方式，既能幫助孩子解決當前的問題，又能培養他們獨立思考的能力。